为严格把关2026届本科毕业论文质量，10月11日上午，汉语国际教育教研室在贬204召开2026届汉语国际教育专业本科毕业论文选题审核会议。教研室全体无课教师参会，会议由教研室主任徐腾云主持。
会上，教师们围绕选题标准展开深入研讨，明确选题需贴合三大核心要求：立足新商科发展趋势，凸显应用价值，契合国际化人才培养目标。针对学生们提交的初选题目，老师们逐一审核，重点指出部分选题存在“理论与实践脱节”“文化融入生硬”等问题，提出“缩小研究范围”“结合岗位需求设计方案” 等修改建议，确保选题兼具学术严谨性与实践指导性。
“杜甫文化融入海外中文教学”成为研讨焦点。教师们结合成都杜甫草堂云直播课堂的实践经验，提出选题可探索“跨国实景教学”“文化体验包设计”等方向，如《“云游杜甫故里”模式在东南亚中文课堂的应用研究》便获一致认可。同时衔接新商科特色，有教师建议融入“中文+跨境电商”理念，研究杜诗相关文创产物的海外传播路径，实现文化传播与职业技能培养的结合。此外，杨怀锁教授还提出选题需兼顾国家文化出海战略与海外教学实际，如《杜诗“家国情怀”在海外华裔青少年教学中的思政渗透研究》，便通过挖掘杜诗精神内核实现育人目标。
此次会议从源头规范选题方向，推动办学特色与毕业论文写作深度融合。主任徐腾云表示，后续将督促学生完善选题，确保毕业论文成为检验专业素养、助力文化传播的重要载体，为培养国际化应用型人才奠定基础。
(文/图 刘露)
