为深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想，传承红色基因，厚植家国情怀，引导青年学生在新长征路上勇担使命、奋发有为，智能建造院积极组织全体学生观看了“山河同梦：新长征豫出彩”主题系列直播。直播从“文脉赓续”、“红色铸魂”和“科创未来”叁个主演篇章，全方位展现了中原大地的文化底蕴、红色精神和发展活力。
23造价1班郭浩天
观看了“山河同梦：新长征豫出彩”主题系列直播后，我的内心深受触动，思绪久久不能平静。直播里，中原大地的古今交汇画卷在眼前铺展，从厚重的历史文脉到澎湃的科创浪潮，再到闪耀的红色精神，每一帧画面都让我对脚下这片土地多了几分敬畏，也对自身所学的工程造价专业有了更深一层的理解。我从未像此刻这样清晰地感受到，那些课堂上学到的预算编制、成本控制的理论知识，不仅仅是冰冷的数字和公式，它们更是参与时代建设、助力家乡发展的实实在在的力量。
直播中令我印象最深的是“文脉赓续”部分展现的古建筑修复工程。当我看到技术人员运用先进设备对千年石窟进行精准的数字化保护时，我立刻联想到了我们专业课上学到的“全生命周期成本”理念。这些文物的修复与维护，不正是一个极其复杂且漫长的特殊“工程项目”吗？它不仅要考虑初期的勘察和施工成本，更要精准测算未来数十年甚至上百年的监测、维护和加固费用，确保文化瑰宝能永续传承。这让我意识到，我们工程造价人员在做决策时，眼光必须放得长远，不能只盯着眼前的投入，更要评估其长期的社会价值和文化效益，让每一笔资金都用在刀刃上，发挥出最大的价值。
而“红色铸魂”篇章中，红旗渠的故事给了我巨大的精神震撼。前辈们凭借简陋的工具，在悬崖峭壁间开凿出“人工天河”，那种自力更生、艰苦奋斗的意志，正是我们这一代年轻人需要继承的宝贵财富。从工程造价的角度看，红旗渠工程本身就是一项了不起的投资，它用巨大的初期投入，换来了子孙后代的长远福祉，其社会效益远远超出了经济账的范畴。这让我深刻认识到，一个优秀的工程管理者，不仅要有精打细算的专业能力，更要有服务人民、贡献社会的责任感和使命感。未来在工作中，我也要牢记这份初心，让工程造价的严谨数字，承载起为民造福的温暖温度。
最后，“科创未来”部分让我倍感兴奋。看到河南在智能制造、新能源等高端领域取得的突破，我深深感受到了科技创新的强大驱动力。特别是听到青年科研团队将前沿技术应用于实际生产的案例，我就在想，我们工程造价领域也正迎来数字化变革，叠滨惭技术、大数据分析等工具的应用，能让成本估算更精准、项目管理更高效。作为即将步入行业的新人，我必须主动拥抱这种变化，在校期间就积极学习掌握这些新工具、新方法，未来才能更好地将技术创新与成本控制结合起来，为建设家乡的“智慧城市”、现代化基础设施贡献自己的一份力量。
这场直播对我而言，不仅是一次视听盛宴，更是一堂生动的思政课和职业启蒙课。它让我真切地体会到，个人的成长只有融入时代和家乡发展的洪流，才能更有意义。作为一名工程造价专业的学生，我将努力夯实专业基础，提升综合素养，未来希望能用自己手中的“算盘”，为中原大地的宏伟蓝图精打细算，用我们的青春和智慧，为河南“新长征”路上的出彩篇章添上属于我们这一代人的浓墨重彩的一笔。
25土木1班王奕豪
“红色铸魂：青春先锋”直播中，当听到讲解员讲述红军战士用简陋工具克服筑路架桥的难关，保障部队转移时，我心中涌起一股强烈的专业共鸣。作为土木工程专业学子，我们课堂上学的是现代测绘、叠滨惭技术、高性能材料，而历史告诉我们，有一种更根本的“工程学”，曾以理想为蓝图，以鲜血为砂浆，在中华大地上重建了一个国家的脊梁。这场直播，对我而言，不仅是一次历史教育，更是一场深刻的专业与人生规划的“方案论证会”。“红色铸魂：青春先锋”直播中，当听到讲解员讲述红军战士用简陋工具克服筑路架桥的难关，保障部队转移时，我心中涌起一股强烈的专业共鸣。作为土木工程专业学子，我们课堂上学的是现代测绘、叠滨惭技术、高性能材料，而历史告诉我们，有一种更根本的“工程学”，曾以理想为蓝图，以鲜血为砂浆，在中华大地上重建了一个国家的脊梁。这场直播，对我而言，不仅是一次历史教育，更是一场深刻的专业与人生规划的“方案论证会”。
土木工程，是直接塑造人类生存空间、支撑经济社会运行的基石性学科。我们学习的核心，是处理“力”的传递与平衡，是寻求“安全、适用、经济、美观”的解决方案。直播所展现的红色历史，则是一部更为宏大的“社会力学”史诗：中国共产党如何科学分析社会主要矛盾（识别“荷载”），如何团结带领各族人民（构建“统一受力体”），如何通过艰苦卓绝的斗争（施加“作用力”），最终推翻“叁座大山”的压迫（解除“不利荷载”），建立起人民当家作主的新中国（完成“新结构体系”的建造）。这其中蕴含的“战略规划”（总体规划）、“群众路线”（广泛参与和质量监督）、“统一战线”（材料组合与协同）、“坚定信仰”（结构的耐久性与抗疲劳性能），无一不是精妙绝伦的“大工程”思维。这启示我，顶尖的工程师，绝不能局限于技术参数的方寸之间，必须具备把握宏观需求、统筹复杂系统、坚守价值底线的“大土木”视野。
直播中更振奋人心的，是当代青年将红色精神血脉转化为奋进力量的生动实践。这让我思考，土木工程的“青春先锋”之路在何方？我认为，必须铸造两大支柱：一是“红色承台”，二是“创新梁柱”。
“红色承台”，是精神的压舱石、价值的定盘星。它意味着我们要继承先辈“人民至上”的初心。土木工程是造福人民的行业，我们未来设计的每一座房、每一条路、每一座桥，都直接关系公众安全、民生福祉和生态环境。必须将这种责任感融入职业伦理，像革命先辈坚守阵地一样，坚守质量与安全的底线，抵制任何形式的“豆腐渣”工程。它还意味着发扬艰苦奋斗、自力更生的作风。重大工程常遇艰难险阻，科研攻关多是“硬骨头”，没有迎难而上、百折不挠的劲头，难以成就事业。红军长征路上的工兵，就是我们的楷模。
“创新梁柱”，是能力的发动机、时代的推进器。新时代的“新长征”，对土木工程提出了全新要求：“双碳”目标下的绿色低碳建造，数字时代的智能建造与智慧运维，提升城市韧性的防灾减灾技术，乡村振兴中的宜居农房与基础设施升级……这些都不是传统经验的简单复制，而是需要大胆探索的“无人区”。我们必须将学习视为终身任务，掌握前沿理论和技术，如新材料应用（鲍贬笔颁、智能材料）、新结构体系（装配式、减隔震）、新设计方法（基于性能的设计、数字孪生）、新施工工艺（机器人、3顿打印）。我们要勇于做“第一个吃螃蟹的人”，在解决“卡脖子”技术难题、建设标志性重大工程、服务国家战略需求中，勇当技术创新、管理创新的先锋。
于我而言，未来的路径逐渐清晰：在学业上，要像计算结构安全系数一样严谨刻苦，打下坚实的数理与专业基础；在思想上，要像进行结构选型一样，主动选择并牢固建构以爱国奉献、服务人民为核心的价值体系；在视野上，要像规划区域交通网络一样，关注国家战略与行业前沿，将个人发展与“新长征”的需要对接；在实践中，要像进行现场施工测试一样，不畏艰苦，深入一线，在实践中增长才干。
“山河同梦，豫出彩”，这出彩的画卷，需要每一笔扎实的勾勒。我愿以“土木”之名，承“红色”之魂，将个人的青春奋斗，深深嵌入民族复兴的伟大工程。用智慧的蓝图、创新的工艺、奉献的汗水，去建造更加安全、绿色、智慧、宜居的美好家园，让我所经手的每一个项目，都成为不负先辈、不负时代、不负人民的“精品工程”，在新时代的“长征路”上，留下我们这一代土木青年坚实而闪光的足迹。
25土木1班贾梦真
这个寒假，当我以土木工程专业大一学生的身份观看“红色铸魂：青春先锋”直播时，感受比开学时更加具体而深刻。上学期，我从一个对土木只有模糊概念的高中生，变成了初步了解力与美、结构与功能的准专业人士。而这场直播，恰好在寒假这个反思与沉淀的时期，为我搭建了连接专业学习与精神成长的桥梁。
直播中展示的南水北调工程河南段让我尤为震撼。我想起上学期《土木工程材料》课上，老师展示的不同标号混凝土的试块。当看到千里奔涌的丹江水通过精密设计的渠道、隧洞、倒虹吸流向北方时，我不再只是一个普通观众，而是开始思考：这里的混凝土抗渗等级是多少？隧洞的支护结构采用了什么形式？倒虹吸的流体力学计算有多复杂？上学期期末，我为了记住混凝土的配合比而熬夜，现在突然明白，那些枯燥的数字背后，是无数人饮水安全的保障。
这种视角的转变，源于一学期的专业学习。我记得第一次画工程图时，连一条直线都画不标准；第一次做材料实验时，连水泥砂浆都拌不均匀。而直播中的那些重大工程，精度要求是我们的作业的千万倍。这让我对“工匠精神”有了新的理解——红色基因中的精益求精，在土木工程领域就是毫米级的精度控制，就是对每一个焊缝、每一个螺栓的严格把关。
直播里青年工程师在抗震救灾中抢修道路桥梁的画面，让我想起《工程伦理》课的讨论。我们曾辩论过工程师的社会责任，当时很多同学还停留在理论层面。而直播中那些在余震中逆行勘察的工程师，用行动给出了最生动的答案：土木工程师的责任，不仅在设计建造时，更在危险来临时。这让我重新审视自己选择这个专业的初衷——不仅因为就业前景，更因为这是一个能够守护生命的职业。
这个寒假，我重新翻看了上学期的笔记。那些曾经觉得晦涩的术语——弯矩、剪力、地基承载力——现在仿佛都有了温度。当我看到直播中乡村公路网的建设让山村焕发新生时，我想象着自己未来是否也能参与这样的项目。上学期，我们做过一个简易桥梁模型，当时只关心它能不能承重；而现在，我会思考这座“桥”连接的两端，会给人们的生活带来怎样的改变。
直播中多次强调的“创新”，也让我对下学期的学习有了新规划。上学期，我更多地是被动接受知识；这个寒假，我开始主动思考：在绿色建筑成为趋势的今天，土木工程有哪些新方向？在数字化时代，叠滨惭技术将如何改变我们的工作方式？我列了一个书单，准备在寒假阅读一些前沿的工程案例，虽然很多内容可能还看不懂，但我想提前触摸这个专业的未来边界。
窗外，夜幕降临，直播已经结束，但思考仍在继续。从九月份带着好奇走进土木工程的殿堂，到一月份带着一学期的收获观看这场直播，我完成了一次重要的认知升级。我不再是一个迷茫的新生，而是一个开始理解专业重量、感受责任温度的准工程师。寒假过后，我将带着这些思考回到校园，在《理论力学》的公式里寻找结构的安全，在《工程制图》的线条中勾勒未来的轮廓。
这场直播，是这个寒假最好的“第二课堂”。它让我看到，钢筋混凝土的世界里，流淌着红色的血脉；工程图纸的方寸之间，承载着时代的梦想。作为05后的土木新人，我愿接过历史的蓝图，在新时代的坐标轴上，找到属于我们这一代人的定位，用扎实的专业知识和炽热的青春情怀，参与书写“山河同梦”的新篇章。
25智造1班常蓝月
观看“文脉赓续：青春寻根”思政大课，跟随青年学子的脚步探访中原大地，我仿佛推开了一扇跨越千年的文化之门。从殷墟的甲骨青铜到白马寺的佛教文脉，从皇甫谧的《针灸甲乙经》到传统纹样与现代服饰的融合创新，中原文化的厚重与活力在行走中变得触手可及。
青铜牛樽上的“目”字纹路，将叁千年前的汉字与今天的我们紧密相连；一片片龟甲兽骨上的卜辞，让商王田猎的场景鲜活如初。这些文物不再是冰冷的陈列，而是祖先与我们对话的媒介。当讲解员指出青铜牛尊与“牢”字的渊源时，我突然明白：文化的传承，就藏在这些被我们熟视无睹的细节里。
最打动我的，是那些“守正创新”的鲜活实践。当传统刺绣纹样被绣上现代卫衣，当千年医书里的经络图在数字技术中重生，我看到青年一代正在用自己的方式为文化注入新的生命力。这不是简单的复古，而是让古老智慧与当代生活同频共振。
作为新时代青年，我们既是文化的传承者，也是创新的主力军。这堂行走的思政课让我深刻认识到，文脉赓续不是一句口号，而是需要我们用脚步去丈量、用双手去践行的责任。我们不仅要读懂典籍里的中国，更要创造属于我们这代人的文化新篇，让青春在传承中华优秀传统文化的征程中绽放绚丽之花。
25智造1班刘健楠
今晚看完“豫教思语”推出的《文脉赓续：青春寻根》直播，我的心里满是温热的触动。我们总在说“根”在哪里，其实它从未走远，就藏在殷墟甲骨的一笔一划里，在龙门石窟的刀斧痕迹里，也在河南街头巷尾豫剧的一唱一念里。这场直播没有宏大的说教，而是带着我们以青春的视角，重新触摸文化根脉的温度。
直播里讲到，河南作为华夏文明的核心发源地，从《周易》的古老智慧到唐宋诗词的璀璨星光，从少林功夫的刚柔并济到汴绣的细腻针脚，这些文化瑰宝从来不是博物馆里落灰的标本，而是流淌在我们血脉里的鲜活基因。当嘉宾分享年轻人用数字技术复原《清明上河图》里的市井烟火，用原创音乐融入豫剧唱腔时，我突然明白：“寻根”从来不是回头看，而是带着文化的底气往前走。
作为生长在河南的青年，我们总在不经意间与传统相遇——也许是抖音创作者的精彩作品，也许是庙会里捏面人的指尖温度，这些细碎的日常里，正是文脉延续的密码。这场直播让我懂得，传承不需要多么宏大的举动，不必非要成为非遗传承人，哪怕只是读懂一首唐诗的意境，学会一句家乡戏的念白，或是在社交平台分享一次家乡的非遗手作，都是在为文脉赓续添砖加瓦。
“山河同梦：新长征豫出彩”主题直播虽已结束，但它在中原学子心中播下的种子正在生根发芽。智能建造学院的学子们将以此次学习为新的起点，以红色精神为指引，以专业学习为基石，以科技创新为翅膀，将个人理想融入家乡与祖国的山河之中。