一个学期的耕耘与积淀，在校园的晨光与暮色中悄然定格；一段旅程的收获与成长，在育人的初心与坚守中愈发鲜明。从爱国铸魂、礼仪修身，到劳动砺行、书香润心，从体育强魄、宿舍聚力，到心理护航、资助暖心，再到就业赋能，共同编织起管理学院全方位、立体化的育人网络。本系列推送将逐一回顾各板块工作的扎实举措与亮眼成果，展现师生同心奋进的青春风采，凝聚砥砺前行的蓬勃力量。本期让我们将目光投向心理健康教育板块，一同回顾管理学院守护学子心灵的温暖历程。
心理健康教育，乃塑造学生阳光心态之&辩耻辞迟;心灵魔法课&辩耻辞迟;,更是提升校园幸福指数之“暖心密码”。本学期，我院紧扣学校“叁大教育，两大工程”主线，聚焦心理健康核心目标，积极创新，精心打造了一系列富有内涵的主题活动。通过这些“心灵充电”小课堂，同学们不仅掌握了情绪管理的有效方法，更开启了乐观向上的生活新模式，为校园增添了充沛的正能量。
一、深植心育理念，筑牢成长根基
一是普及心理健康知识，强化认知根基。本学期成功开展两场覆盖全员的心理主题班会和观看心理直播课12次。“青春如花灿烂绽放”主题班会，引导学生明确个人发展方向，培养人际沟通技巧，缓解上学压力，保持积极心态，更好应对大学生活；“时间都去哪了”主题班会，让同学们由浅入深的规划自己的每一天，让生活更加充实明媚，在变化中找到稳定，在成长中收获内心的平静与力量。
二是深化专业引领，系统赋能心理素养。进入新学期为进一步提升心理委员的专业素养与服务能力，筑牢校园心理健康防护网。9月10日，我院于亚泽楼409教室开展了心理委员培训会议。本次培训聚焦“回顾总结、展望规划”核心主题，由 24级全体心理委员及相关学生干部参与培训。
二、践行心育行动，激发内生力量
一是构建朋辈支持网络，传递互助温暖。学院始终将育人工作置于重要位置，积极整合各方力量。党委书记、团委书记及辅导员等学生工作队伍，通过多样化的途径全面掌握学生的学习与生活情况。具体包括深入课堂与宿舍进行实地走访，精心组织主题班会，策划并开展丰富多彩的集体活动等。在此过程中，学院充分激活“学校-学院-班级-宿舍/个人”四级预警网络的效能，尤其在节假日、考试等重要节点，确保能够实时、准确地了解学生的动态。同时，学院持续推进学生情况排查工作的落实，按照相关通知要求，定期对学生心理台账进行更新与完善，为学生成长成才提供坚实保障。持续落实学生排查工作通知，定期更新心理台账，本学期共更新心理台账17次，并与学校心理健康中心联合督导11次。针对识别出的特殊帮扶对象，实施“一人一档”动态管理模式。
二是以绘纾压，以心破偏。为帮助学生纾解学业、社交等成长压力，打破“心理问题＝脆弱”的认知偏见，11月27日，我院在亚泽楼开展“绘心灵地图，赴成长之约”心理健康手抄报创作活动，同学们以笔为媒，共绘心灵成长图景。
为深化“五育并举”育人体系，推动劳动实践与心理健康教育协同增效，11月6日，在我校“沐心向阳，丰盈时光”心理嘉年华活动期间，我院主导打造的“以劳健心”专区成为活动核心特色板块之一，以沉浸式劳动体验为载体，助力学子在实践中调适心理、涵养品格。
叁、体悟心灵成长，践行健康生活
一是开展特色的心理健康活动。本学期以来，我院积极开展心理活动，发布心理健康科普知识推文21篇，开展心理部培训8次，组织心理委员专业技能培训3次，组织我院师生参与心理直播课程培训12次，组织参观心理健康活动中心3次开展心理主题活动4次，开展心理观影活动3次。
二是从“心”发，从“小”做起，培养青春力量。心理健康小推文，用温馨的语言来化解学生心中的忧郁，从生活中的各种小情绪到深入认识自我，用文字的力量来照亮同学们心中的阴霾，增强学生的自我认同感。通过各种心理测试，从中把握同学的身心状况，在第一时间发现问题，解决问题。重视每一个测试结果，及时为同学们进行心理疏导，保护每一条生命。在心理测试中引导学生树立正确的自我概念，鼓励学生在遇到问题时能够及时寻求帮助，促进自身发展。
心理健康教育，是启迪学心灵的重要途径，是护航成长历程的关键支撑。通过系统规范的心理健康教育，学生能够掌握情绪管理方法、提升压力调适能力，有效增强心理韧性。未来，我院将持续创新心理健康教育形式，拓展服务载体，通过情绪调节实践、压力释放活动等多样化方式，引导学生培育阳光心态、激发内在潜能，助力其在成长道路上行稳致远、全面发展。
（文/图 徐航）